hoe ouders kunnen helpen met huiswerk (zonder over te nemen))

na een lange dag op school, is het laatste wat mijn kinderen willen doen hun opdrachten uitvoeren. En na een lange dag op het werk, ruzie met hen over huiswerk is het laatste wat mijn man en ik willen doen. Maar we hebben altijd gedacht dat hoe meer we erbij betrokken waren, hoe beter het voor hen zou zijn.

het blijkt dat dat niet noodzakelijk waar is: Na te hebben gekeken naar 30 jaar aan studies, concludeerden de onderzoekers dat in de meeste gevallen, dergelijke ouderlijke interesse eigenlijk niet helpen verhogen testscores of cijfers-en soms averechts werkt. De reden: wanneer ouders overdreven ondergedompeld zijn in huiswerk, weigeren ze kinderen de kans om onafhankelijker en zelfverzekerder te worden. Erger nog, het kan angst veroorzaken langs de weg.

natuurlijk is het makkelijker om af te stappen dan te doen. Dus vroegen we onderwijspros hun geheimen te delen om kinderen te helpen studeren zonder te zweven. Gebruik deze technieken om rust te brengen in uw avonden-vanaf vanavond!

oude manier: ga naast uw kind zitten zodat u vragen kunt beantwoorden en zijn fouten kunt herstellen.
nieuwe manier: blijf beschikbaar door klusjes in de buurt te doen.

wanneer u zweeft, stuurt u in wezen het bericht naar uw kind dat u denkt dat hij het werk niet kan doen. Om hem sterker te maken, blijf je bezig en wacht je tot hij je om hulp vraagt, zegt Miriam Liss, Ph.D., auteur van Balancing the Big Stuff: Finding Happiness in Work, Family, and Life.

bijvoorbeeld, stel dat uw kind een wiskundig probleem heeft. Je zou vragen kunnen stellen (“dus hoeveel groepen van twee zijn gelijk aan acht?”). Als hij zegt: ‘begrepen’, laat hem dan met rust. Als hij blijft worstelen, doe dan Suggesties (“Hey, wil je babywortels gebruiken als manipulatieven?”). Hij zal een groter gevoel van voldoening voelen als hij voor het antwoord heeft gewerkt meestal op zijn eigen.

vermijd ook elke fout te corrigeren zonder de input van uw kind. “Huiswerk is een kans voor een kind om te oefenen wat hij in de klas heeft geleerd”, vertelt Jacqueline Cross, een lerares in de vierde klas in Hingham, MA. “Als hij echt uitgedaagd wordt door staartdeling, wil ik dat weten zodat ik kan helpen.”

als uw kind u vraagt om zijn werkblad te bekijken, wijs dan op een subtiele manier op de fouten. Zeg: “kunnen jullie teruggaan en zien waar jullie verkeerd zijn gegaan?”of zelfs een snelle herinnering aan het punt van de oefening (“vergeet niet, je bent verondersteld te vinden munten die tot vier dollar. Wil je deze nummers hardop tellen en dan luister ik?”).

oude manier: Nag totdat uw kind begint te werken.
nieuwe manier: het opzetten van een no-nonsense routine.

” maak duidelijk dat iedereen verplichtingen heeft — en die van uw kind omvatten dingen zoals naar school gaan, werken met haar leraar, en het beste doen wat ze kan met haar huiswerk,” zegt Susan Kuczmarski, Ed.D, auteur van The Sacred Flight of the Teenager: a Parent ‘ s Guide to Stepping Back and Letting Go.

haar best doen houdt in dat ze haar opdrachten afmaakt zonder dat u constant incheckt. Bedenk samen een specifieke tijd en plaats voor haar om te werken. Het is oké als ze een beetje tijd nodig heeft om op te laden na school voordat ze begint, maar zorg ervoor dat ze weet dat vier uur (of welke tijd het beste is voor uw fam) is niet onderhandelbaar.

als u eenmaal een vaste huiswerkroutine hebt vastgesteld, maak er dan een gewoonte van die elke dag voorkomt. “Kinderen kunnen janken, maar ze kunnen gewoon niet naar hun TV-show kijken of wat ze ook willen doen totdat het huiswerk gedaan is. Punt uit, ” zegt Dr. Liss. (Daar gaat je behoefte om te zeuren!)

en als uw kind geen opdracht uitvoert omdat u haar er niet aan hebt herinnerd? Hoe moeilijk het ook is, laat haar de gevolgen afhandelen. Je zult niet altijd in de buurt zijn om bovenop haar te blijven, en verantwoordelijkheid leren is een hoeksteen van het onderwijs.

oude manier: geef uw kind les voor het wachten tot de avond ervoor om te studeren voor de spellingtest.
nieuwe manier: tijdmanagementvaardigheden onderwijzen.

schelden zorgt ervoor dat je kind zich slecht voelt (en hij zal je toch afwijzen). Maar omdat kinderen structuur waarderen, leer de jouwe hoe je taken op te splitsen in meer beheersbare brokken.

een gedrukte kalender is een geweldig hulpmiddel om te leren hoe deadlines in kaart te brengen en een betere visuele herinnering voor basisschoolleerlingen dan de digitale soort. Hang het op een prominente plaats. Help je kind dan om dagelijkse doelen te stellen, zoals “studeer vier woorden op maandag en Vijf op dinsdag …” of breek dat wetenschapsproject in wekelijkse doelen, zoals ” verzamel middelen tegen de 5e, plant de zaden op de 11e.”

door je kind controle te geven over deadlines, verwijder je jezelf uit de strijd: als het op de kalender staat, is hij er verantwoordelijk voor. Skip het uitdelen van negatieve gevolgen voor het niet krijgen van dingen gedaan. In plaats daarvan, zegt Dr. Liss, kun je hem beloningen aanbieden voor het raken van elk van de mijlpalen.

oude manier: word meegezogen in zeurende feesten.
nieuwe weg: loop weg.

als uw kind klaagt over het werk zelf (“It’ s too hard!”of” ik snap het niet!”), erachter te komen wat er achter haar frustratie. Als het een gebrek aan motivatie is, laat haar weten dat hoe eerder ze zich inzet, hoe eerder het gedaan zal worden en hoe sneller ze verder kan gaan met iets leukers. Verlaat dan de kamer. Immers, zonder publiek, ze kan niet klagen, en je voorkomen dat je gevangen in een negatieve cyclus.

maar als het materiaal te moeilijk is, is dat een ander verhaal. In dat geval, probeer je hand op het doen van een aantal van de problemen met haar (zolang je kunt kalm blijven). Misschien kun je die gloeilamp in haar hoofd laten branden.Indien dit niet het geval is, neem dan contact op met de leraar om hulp te vragen (of, als uw kind ouder is dan 8 jaar, stel voor dat ze zelf met de leraar praat). Opvoeders willen niet dat hun leerlingen worstelen tot het punt van tranen, dus de leraar van uw kind zal waarschijnlijk blij zijn om u te wijzen in om extra middelen die uw kind kunnen helpen begrijpen van de les.

oude manier: werk aan het project van uw kind totdat het eindproduct perfect is.
nieuwe weg: laat uw kind het voortouw nemen.

” we wijzen projecten toe zodat kinderen de kans krijgen om nieuwe vaardigheden toe te passen die ze hebben geleerd, ” legt Cross uit. Dus als je super hands-on krijgt om de leraar te verbazen, doe je best om de drang te weerstaan. “We zien uw kind elke dag, dus we zijn vrij bekend met het soort werk dat ze doet!”Cross voegt eraan toe.

dat betekent niet dat je niet kunt pitchen, maar laat je kind de creatieve kracht zijn. Bijvoorbeeld, als u merkt dat de opdracht bevat een tijdlijn en uw grade-schooler overgeslagen die stap, wijzen op, dan laat haar erachter te komen welke data op te nemen en hoe het beste om ze te laten zien. Immers, brainstormen laat uw kind scherpen haar probleemoplossende vaardigheden en verhoogt haar zelfvertrouwen; hand-voeden haar een oplossing zal haar niets leren.

wanneer je kindje je trots het eindproduct laat zien, vertel haar dan iets specifieks, zoals ” jouw rapport maakt me echt zin om dat boek nu te lezen!”of” Wow, kijk naar alle details die je opgenomen in dat bloemdiagram!”Door iets beschrijvend te zeggen in plaats van generiek (“die poster die je hebt gemaakt ziet er echt geweldig uit!”), erkent u de inhoud zelf en de inspanning die uw kind erin heeft gestoken in plaats van alleen hoe het eruit ziet, merkt Dr.Kuczmarski op.

evenwicht bereiken is de sleutel — en dat geldt voor alle huiswerk-opdrachten. Zegt Dr. Liss: “Je doel is om die zoete plek te vinden om er te zijn als je kinderen je nodig hebben, maar niet om er de hele tijd helemaal bovenop te zitten.”

Plus:
10 Tips voor huiswerk
het doen en niet doen van huiswerk

Geef een antwoord

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd.