親が宿題を手伝う方法(引き継ぐことなく)/Scholastic/Parents親が宿題を手伝う方法(引き継ぐことなく))

学校で長い一日を過ごした後、私の子供たちがしたい最後のことは、彼らの割り当てに取り組むことです。 そして、仕事で長い一日の後、宿題について彼らと議論することは、私の夫と私がやりたい最後のことです。 しかし、私たちはいつも、より多くの関与があればあるほど、彼らはより良いものになると考えてきました。

それは必ずしも真実ではないことが判明しました: 研究の30年分を見た後、研究者は、ほとんどの場合、そのような親の関心は、実際にテストの点数や成績を上げる助けにはならないと結論付けました—時には裏目に出ることもあります。 理由:両親が宿題に過度に没頭しているとき、彼らは子供たちにもっと独立して自信を持ってなる機会を否定します。 さらに悪いことに、それは道に沿って不安を繁殖させることができます。

もちろん、バックオフは行うよりも簡単です。 そこで、私たちは教育のプロに、子供たちがホバリングすることなく勉強するのを助けるための秘密を共有するように依頼しました。 あなたの夜に平和をもたらすためにこれらの技術を使用してください—今夜から!

古い方法:質問に答え、彼の間違いを直すことができるようにあなたの子供の側に坐って下さい。
新しい方法:近くの雑用をして利用可能に滞在します。

あなたがホバーすると、あなたは本質的にあなたの子供にあなたが彼が仕事をすることができるとは思わないというメッセージを送ります。 代わりに彼に力を与えるために、忙しい滞在し、彼はあなたの助けを求めるまで待って、ミリアム*リス、博士は言う、大きなもののバランスの著者:仕事、家族、

たとえば、あなたの子供が数学の問題に困惑しているとします。 あなたは質問をすることができます(”二つの等しい八のどのように多くのグループ?”). 彼が言うなら、”それを得た、”彼を放っておいてください。 場合に立ち向い続けてきたが、特に提案(“こんにちはいを利用したい赤ちゃんのニンジンとしてmanipulatives?”). 彼は主に自分で答えのために働いている場合、彼は達成感を感じるでしょう。

また、あなたの子供の入力なしですべての間違いを修正するために足を踏み入れないでください。 「宿題は、子供が授業で学んだことを練習するチャンスです」と、マサチューセッツ州ヒンガムの4年生の教師であるJacqueline Cross氏は説明します。 “彼が本当に長い部門に挑戦しているなら、私はそれを知りたいので、私は助けることができます。”

あなたの子供が彼のワークシートに目を通すように頼んだら、微妙な方法でエラーを指摘してください。 言ってやるがいい。”あなたがたは戻って,ここでどこが間違っていたのか見”あるいは、運動のポイントの迅速なリマインダーを行う(”覚えておいて、あなたは四ドルまで追加コインを見つけることになっています。 これらの数字を大声で数えたいと私は聞くでしょうか?”).

古い方法:あなたの子供が働き始めるまでナグ。
新しい方法:ナンセンスなルーチンをセットアップする。

“誰もが義務を持っていることを明確にしてください—そしてあなたの子供には、学校に行くこと、先生と働くこと、そして宿題でできる最善を尽くDのティーネージャーの神聖な飛行の著者:ステップし、手放すことへの親のガイド。

彼女のベストを尽くすことは、あなたからの一定のチェックインなしで彼女の割り当てを完了するために座屈を含む。 一緒に、彼女が働くための特定の時間と場所を把握してください。 彼女が開始する前に放課後に充電するのに少し時間が必要な場合は大丈夫ですが、4時(またはあなたのfamに最適な時間)が交渉不可能であることを

しっかりした宿題ルーチンを確立したら、それを毎日起こる習慣にしてください。 “子供たちは駄々をこねることができますが、宿題が終わるまで、テレビ番組や他の何かを見ることはできません。 期間、”博士リス氏は述べています。 (ナグするあなたの必要性があります!)

そして、あなたの子供が彼女に思い出させなかったので、割り当てをしない場合は? それがあるように厳しい、結果に彼女の対処をしてみましょう。 あなたは常に彼女の上に滞在する周りではありませんし、責任を学ぶことは教育の礎石です。

古い方法:スペルテストのために勉強する前の夜まで待っているためにあなたの子供を講義。
新しい方法:時間管理の技術を教えなさい。

叱るだけであなたの子供は気分が悪くなります(そして、彼はとにかくあなたを調整します)。 しかし、子供たちは構造に感謝するので、タスクをより管理しやすい塊に分割する方法を教えてください。

印刷されたカレンダーは、締め切りをマッピングする方法を学習するための素晴らしいツールであり、デジタルの種類よりも学年の学生のためのよ 目立つ場所に吊るす。 次に、「月曜日に4つの単語を勉強し、火曜日に5つの単語を勉強する」などの毎日の目標を設定したり、その科学プロジェクトを「5日までに資源を集め、11日に種を植える」などの毎週の目標に分割したりします。”

あなたの子供に期限を制御させることによって、あなたは戦いから自分自身を取り除く:それがカレンダー上にある場合、彼はそれを担当しています。 事を終らせないことのための否定的な結果を配ることをとばしなさい。 代わりに、博士リスは言う、あなたは彼にマイルストーンのそれぞれを打つための報酬を提供することができます。

古い方法:駄々をこねる祭りに吸い込まれます。
新しい方法:離れて歩く。

あなたの子供が仕事自体について不満を持っている場合(”それはあまりにも難しいです!”または”私はそれを得ることはありません!”)、彼女の欲求不満の背後にあるものを把握します。 それが動機の欠如であれば、彼女は早く彼女が自分自身を適用することを知ってみましょう、早くそれが行われますし、より速く、彼女はより多くの楽し その後、部屋を出ます。 結局のところ、聴衆なしで、彼女は不平を言うことができないし、否定的な周期で引っ掛かることを避ける。

しかし、材料があまりにも困難であれば、それは別の話です。 その場合は、彼女との問題のいくつかをやってあなたの手を試してみてください(限り、あなたは冷静に滞在することができますように)。 あなたはその電球を彼女の頭の中でオンにすることができるかもしれません。

そうでない場合は、教師に手を差し伸べて援助を求めます(または、あなたの子供が8歳以上の場合は、彼女自身が教師と話すことを提案してください)。 あなたの子供の先生は、おそらくあなたの子供がレッスンを理解するのを助けることができる余分なリソースにあなたを手掛かりに幸せになりま

古い方法:最終製品が完璧になるまで、あなたの子供のプロジェクトに取り組んでください。
新しい方法:あなたの子供がリードを取るようにしてください。

“私たちは、子供たちが学んだ新しいスキルを適用する機会を得るためにプロジェクトを割り当てます”とCrossは説明します。 あなたが先生を驚かせるために超実践的になっているのであれば、衝動に抵抗するために最善を尽くしてください。 “私たちは毎日あなたの子供を見ているので、私たちは彼女が行う仕事の種類にかなり精通しています!”クロスが追加されます。

それはあなたがピッチすることができないという意味ではありませんが、あなたの子供を創造的な力にしましょう。 たとえば、課題にタイムラインが含まれていて、そのステップをスキップしたことに気づいた場合は、それを指摘してから、どの日付を含めるか、そ 結局、ブレーンストーミングはあなたの子供が彼女の問題解決の技術を砥石で研ぐことを可能にし、彼女の信任を高める;彼女に解決を手供給することは彼女に何も教えない。

あなたの子供が誇らしげに完成した製品を示したら、彼女に”あなたのレポートは本当に私が今その本を読みたいと思うようになります!”または”うわー、あなたがその花の図に含まれているすべての詳細を見てください!”一般的なものではなく、説明的な何かを言うことによって(”あなたが作ったそのポスターは本当に素晴ら”)、あなたはコンテンツ自体とあなたの子供がそれがどのように見えるかだけではなく、それに入れた努力を認めている、博士Kuczmarskiは指摘しています。

バランスを達成することが鍵であり、それはすべての宿題の難問に当てはまります。 リス博士は言います: 「あなたの目標は、あなたの子供があなたを必要とするならばそこにいるというスイートスポットを見つけることですが、いつもそれらの上に完全に”

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