Come i genitori possono aiutare con i compiti a casa (senza prendere in consegna)

Dopo una lunga giornata a scuola, l’ultima cosa che i miei figli vogliono fare è affrontare i loro compiti. E dopo una lunga giornata di lavoro, discutere con loro sui compiti è l’ultima cosa che io e mio marito vogliamo fare. Ma abbiamo sempre pensato che più eravamo coinvolti, meglio sarebbero stati.

Si scopre che questo non è necessariamente vero: Dopo aver esaminato 30 anni di studi, i ricercatori hanno concluso che nella maggior parte dei casi, tale interesse dei genitori in realtà non aiuta ad aumentare i punteggi o i voti dei test — e talvolta si ritorce contro. La ragione: quando i genitori sono eccessivamente immersi nei compiti, negano ai bambini la possibilità di diventare più indipendenti e sicuri. Peggio ancora, può generare ansia lungo la strada.

Naturalmente, fare marcia indietro è più facile a dirsi che a farsi. Così abbiamo chiesto ai professionisti dell’educazione di condividere i loro segreti per aiutare i bambini a studiare senza librarsi. Utilizzare queste tecniche per portare la pace per le vostre serate – a partire da stasera!

Vecchio modo: siediti accanto a tuo figlio in modo da poter rispondere alle domande e correggere i suoi errori.
Nuovo modo: rimani disponibile facendo le faccende nelle vicinanze.

Quando passi il mouse, invii essenzialmente il messaggio a tuo figlio che non pensi che possa fare il lavoro. Per potenziarlo, invece, rimani occupato e aspetta che chieda il tuo aiuto, dice Miriam Liss, Ph. D., autore di Balancing the Big Stuff: Finding Happiness in Work, Family, and Life.

Ad esempio, supponiamo che tuo figlio sia perplesso da un problema di matematica. Potresti fare domande (“Quindi quanti gruppi di due uguali otto?”). Se dice “Capito”, lascialo in pace. Se continua a lottare, fai suggerimenti (“Ehi, vuoi usare le carote come manipolatori?”). Sentirà un maggiore senso di realizzazione se ha lavorato per la risposta principalmente da solo.

Evita anche di intervenire per correggere ogni errore senza l’input di tuo figlio. “I compiti a casa sono un’opportunità per un bambino di praticare ciò che ha imparato in classe”, spiega Jacqueline Cross, insegnante di quarta elementare a Hingham, MA. “Se è davvero sfidato da una lunga divisione, mi piacerebbe saperlo in modo da poter aiutare.”

Se tuo figlio ti chiede di guardare oltre il suo foglio di lavoro, segnala gli errori in modo sottile. Di’: “Puoi tornare indietro e vedere dove hai sbagliato?”o anche fare un rapido promemoria del punto dell’esercizio (“Ricorda, dovresti trovare monete che aggiungono fino a quattro dollari. Vuoi contare questi numeri ad alta voce e ti ascolterò?”).

Vecchio modo: Nag fino a quando il bambino inizia a lavorare.
Nuovo modo: impostare una routine no-nonsense.

“Metti in chiaro che tutti hanno degli obblighi — e quelli di tuo figlio includono cose come andare a scuola, lavorare con il suo insegnante e fare il meglio che può sui suoi compiti”, dice Susan Kuczmarski, Ed.D, autore di The Sacred Flight of the Teenager: A Parent’s Guide to Stepping Back and Letting Go.

Fare del suo meglio include l’instabilità per finire i suoi compiti senza controlli costanti da parte tua. Insieme, capire un tempo e un luogo specifico per lei a lavorare. Va bene se ha bisogno di un po ‘ di tempo per ricaricarsi dopo la scuola prima di iniziare, ma assicurati che sappia che le quattro (o qualunque sia il momento migliore per la tua famiglia) non sono negoziabili.

Una volta stabilita una routine di compiti a casa, prendi l’abitudine che succede ogni giorno. “I bambini possono piagnucolare, ma semplicemente non potranno guardare il loro programma TELEVISIVO o qualsiasi altra cosa vorrebbero fare fino a quando i compiti non saranno finiti. Punto, ” dice il dottor Liss. (Ci va il vostro bisogno di nag!)

E se tuo figlio non fa un compito perché non sei riuscito a ricordarglielo? Per quanto sia dura, lascia che si occupi delle conseguenze. Non sarai sempre in giro per rimanere su di lei, e la responsabilità dell’apprendimento è una pietra angolare dell’educazione.

Old way: Lecture tuo figlio per aspettare fino alla sera prima di studiare per il test di ortografia.
Nuovo modo: Insegnare le competenze di gestione del tempo.

Sgridare fa sentire male tuo figlio (e ti sintonizzerà comunque). Ma poiché i bambini apprezzano la struttura, insegna ai tuoi come suddividere le attività in pezzi più gestibili.

Un calendario stampato è un ottimo strumento per imparare a mappare le scadenze e un promemoria visivo migliore per gli scolari rispetto al tipo digitale. Appendilo in un posto prominente. Quindi aiuta tuo figlio a fissare obiettivi quotidiani, come “studia quattro parole il lunedì e cinque il martedì…”, o spezzare quel progetto scientifico in obiettivi settimanali, come “raccogli risorse entro il 5, pianta i semi l’ 11.”

Dando al tuo bambino il controllo sulle scadenze, ti rimuovi dalla battaglia: se è sul calendario, è responsabile per questo. Saltare distribuendo conseguenze negative per non ottenere le cose fatte. Invece, dice il dottor Liss, è possibile offrirgli ricompense per colpire ciascuna delle pietre miliari.

Vecchio modo: Ottenere risucchiato in piagnucolare feste.
Nuovo modo:A piedi.

Se tuo figlio si lamenta del lavoro stesso (“È troppo difficile!”o” Non capisco!”), capire cosa c’è dietro la sua frustrazione. Se si tratta di una mancanza di motivazione, farle sapere che prima si applica se stessa, prima si otterrà fatto e più velocemente si può passare a qualcosa di più divertente. Quindi lascia la stanza. Dopo tutto, senza un pubblico, lei non può lamentarsi, e si evita di rimanere intrappolati in un ciclo negativo.

Ma se il materiale è troppo difficile, questa è un’altra storia. In tal caso, provare a fare alcuni dei problemi con lei (fino a quando si può mantenere la calma). Potresti riuscire a far accendere quella lampadina nella sua testa.

In caso contrario, contatta l’insegnante per chiedere assistenza (o, se tuo figlio ha più di 8 anni, suggerisci di parlare con l’insegnante stessa). Gli educatori non vogliono che i loro studenti lottino fino al punto di piangere, quindi l’insegnante di tuo figlio sarà probabilmente felice di indicarti risorse extra che possono aiutare tuo figlio a capire la lezione.

Vecchio modo: Lavorare sul progetto del vostro bambino fino a quando il prodotto finale è perfetto.
Nuovo modo: lasciate che il vostro bambino prendere l’iniziativa.

“Assegniamo progetti in modo che i bambini abbiano la possibilità di applicare nuove abilità che hanno imparato”, spiega Cross. Quindi, se stai diventando super hands-on per stupire l’insegnante, fai del tuo meglio per resistere all’impulso. “Vediamo il vostro bambino ogni giorno, quindi siamo abbastanza familiarità con il tipo di lavoro che fa!”Croce aggiunge.

Ciò non significa che non puoi intervenire, ma lascia che tuo figlio sia la forza creativa. Ad esempio, se noti che l’assegnazione include una timeline e il tuo alunno ha saltato quel passaggio, indicalo, quindi lascia che capisca quali date includere e il modo migliore per mostrarle. Dopo tutto, il brainstorming consente al bambino di affinare le sue capacità di problem-solving e aumenta la sua fiducia; a mano alimentandola una soluzione non le insegnerà nulla.

Quando tuo figlio ti mostra con orgoglio il prodotto finito, dille qualcosa di specifico ,come ” Il tuo rapporto mi fa davvero venire voglia di leggere quel libro ora!”o” Wow, guarda tutti i dettagli che hai incluso in quel diagramma di fiori!”Dicendo qualcosa di descrittivo invece che generico (“Quel poster che hai fatto sembra davvero fantastico!”), stai riconoscendo il contenuto stesso e lo sforzo che tuo figlio ha messo in esso piuttosto che solo come appare, osserva il Dr. Kuczmarski.

Raggiungere l’equilibrio è la chiave — e questo è vero per tutti gli enigmi dei compiti a casa. Dice il dottor Liss: “Il tuo obiettivo è trovare quel punto debole di essere lì se i tuoi figli hanno bisogno di te, ma non essere totalmente su di loro tutto il tempo.”

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