Wie Eltern bei den Hausaufgaben helfen können (ohne zu übernehmen)

Nach einem langen Tag in der Schule, das letzte, was meine Kinder tun wollen, ist ihre Aufgaben zu bewältigen. Und nach einem langen Arbeitstag ist es das Letzte, was mein Mann und ich tun wollen, mit ihnen über Hausaufgaben zu streiten. Aber wir haben immer gedacht, je mehr wir involviert sind, desto besser geht es ihnen.

Es stellt sich heraus, dass das nicht unbedingt wahr ist: Nach 30-jährigen Studien kamen die Forscher zu dem Schluss, dass ein solches elterliches Interesse in den meisten Fällen nicht dazu beiträgt, Testergebnisse oder Noten zu erhöhen — und manchmal nach hinten losgeht. Der Grund: Wenn Eltern übermäßig in Hausaufgaben vertieft sind, verweigern sie Kindern die Chance, unabhängiger und selbstbewusster zu werden. Schlimmer noch, es kann Angst auf dem Weg züchten.

Natürlich ist das Zurückweichen leichter gesagt als getan. Also haben wir Bildungsprofis gebeten, ihre Geheimnisse zu teilen, um Kindern beim Lernen zu helfen, ohne zu schweben. Verwenden Sie diese Techniken, um Ihren Abenden Frieden zu bringen – ab heute Abend!

Alter Weg: Setzen Sie sich neben Ihr Kind, damit Sie Fragen beantworten und seine Fehler beheben können.
Neuer Weg: Bleiben Sie verfügbar, indem Sie Aufgaben in der Nähe erledigen.

Wenn Sie den Mauszeiger bewegen, senden Sie Ihrem Kind im Wesentlichen die Nachricht, dass Sie nicht glauben, dass es die Arbeit erledigen kann. Um ihn stattdessen zu stärken, bleiben Sie beschäftigt und warten Sie, bis er um Ihre Hilfe bittet, sagt Miriam Liss, Ph.D., Autorin von Balancing the Big Stuff: Glück in Arbeit, Familie und Leben finden.

Angenommen, Ihr Kind hat ein mathematisches Problem. Sie könnten Fragen stellen („Wie viele Gruppen von zwei gleich acht?“). Wenn er sagt: „Verstanden“, lass ihn in Ruhe. Wenn er weiter kämpft, machen Sie Vorschläge („Hey, möchten Sie Babykarotten als Manipulative verwenden?“). Er wird ein größeres Erfolgserlebnis verspüren, wenn er hauptsächlich alleine für die Antwort gearbeitet hat.

Vermeiden Sie es auch, jeden Fehler ohne die Eingabe Ihres Kindes zu korrigieren. „Hausaufgaben sind eine Chance für ein Kind, das zu üben, was es im Unterricht gelernt hat“, erklärt Jacqueline Cross, Lehrerin der vierten Klasse in Hingham, MA. „Wenn er wirklich von Long Division herausgefordert wird, würde ich das gerne wissen, damit ich helfen kann.“

Wenn Ihr Kind Sie bittet, sein Arbeitsblatt durchzusehen, weisen Sie auf subtile Weise auf die Fehler hin. Sprich: „Kannst du zurückgehen und sehen, wo du hier falsch gelaufen bist?“ oder machen Sie sogar eine kurze Erinnerung an den Punkt der Übung („Denken Sie daran, Sie sollen Münzen finden, die sich zu vier Dollar summieren. Willst du diese Zahlen laut zählen und ich werde zuhören?“).

Alter Weg: Nörgeln Sie, bis Ihr Kind anfängt zu arbeiten.
Neuer Weg: Richten Sie eine No-Nonsense-Routine ein.

„Machen Sie deutlich, dass jeder Verpflichtungen hat — und zu den Verpflichtungen Ihres Kindes gehören Dinge wie der Schulbesuch, die Zusammenarbeit mit ihrem Lehrer und das Beste, was sie bei ihren Hausaufgaben kann“, sagt Susan Kuczmarski, Hrsg.D, Autor von Der heilige Flug des Teenagers: Ein Leitfaden für Eltern, um zurückzutreten und loszulassen.

Ihr Bestes zu geben, beinhaltet, sich anzuschnallen, um ihre Aufgaben zu erledigen, ohne ständig von Ihnen eingecheckt zu werden. Finden Sie gemeinsam eine bestimmte Zeit und einen bestimmten Ort für ihre Arbeit heraus. Es ist in Ordnung, wenn sie nach der Schule eine Weile aufladen muss, bevor sie anfängt, aber stellen Sie sicher, dass sie weiß, dass vier Uhr (oder welche Zeit auch immer für Ihre Familie am besten ist) nicht verhandelbar ist.

Sobald Sie eine feste Hausaufgabenroutine festgelegt haben, machen Sie es sich zur Gewohnheit, die jeden Tag passiert. „Kinder können jammern, aber sie werden ihre TV-Show oder was auch immer sie sonst noch tun möchten, erst sehen, wenn die Hausaufgaben erledigt sind. Zeitraum „, sagt Dr. Liss. (Da geht dein Bedürfnis zu nörgeln!)

Und wenn Ihr Kind keine Aufgabe macht, weil Sie es nicht daran erinnert haben? So hart es auch ist, lass sie mit den Konsequenzen umgehen. Sie werden nicht immer da sein, um auf dem Laufenden zu bleiben, und das Erlernen von Verantwortung ist ein Eckpfeiler der Bildung.

Alter Weg: Belehren Sie Ihr Kind, dass es bis zum Abend zuvor gewartet hat, um für den Rechtschreibtest zu lernen.
Neuer Weg: Zeitmanagementfähigkeiten vermitteln.

Schimpfen bringt Ihr Kind nur dazu, sich schlecht zu fühlen (und es wird Sie sowieso ausschalten). Aber weil Kinder Struktur schätzen, bringen Sie Ihnen bei, wie Sie Aufgaben in überschaubarere Teile aufteilen können.

Ein gedruckter Kalender ist ein großartiges Werkzeug, um zu lernen, wie man Fristen festlegt, und eine bessere visuelle Erinnerung für Grundschüler als die digitale Art. Hängen Sie es an prominenter Stelle auf. Dann helfen Sie Ihrem Kind, tägliche Ziele zu setzen, wie „Studieren Sie vier Wörter am Montag und fünf am Dienstag …“, oder brechen Sie dieses wissenschaftliche Projekt in wöchentliche Ziele, wie „Sammeln Sie Ressourcen bis zum 5., pflanzen Sie die Samen am 11.“

Indem Sie Ihrem Kind die Kontrolle über Fristen geben, entfernen Sie sich aus dem Kampf: Wenn es im Kalender steht, ist es dafür verantwortlich. Überspringen Sie die Verteilung negativer Konsequenzen, wenn Sie Dinge nicht erledigen. Stattdessen, sagt Dr. Liss, können Sie ihm Belohnungen für das Erreichen jedes Meilensteins anbieten.

Alter Weg: Lass dich in Jammerfeste hineinziehen.
Neuer Weg: Geh weg.

Wenn Ihr Kind über die Arbeit selbst meckert („Es ist zu schwer!“ oder „Ich verstehe es nicht!“), finde heraus, was hinter ihrer Frustration steckt. Wenn es an Motivation mangelt, lassen Sie sie wissen, dass je früher sie sich bewirbt, desto eher wird es erledigt und desto schneller kann sie zu etwas mehr Spaß übergehen. Dann verlasse den Raum. Schließlich kann sie sich ohne Publikum nicht beschweren, und Sie vermeiden es, in einem negativen Zyklus gefangen zu sein.

Aber wenn das Material zu schwierig ist, ist das eine andere Geschichte. Versuchen Sie in diesem Fall, einige der Probleme mit ihr zu lösen (solange Sie ruhig bleiben können). Sie können diese Glühbirne in ihrem Kopf einschalten.

Wenn nicht, wenden Sie sich an den Lehrer, um um Hilfe zu bitten (oder, wenn Ihr Kind über 8 Jahre alt ist, schlagen Sie vor, dass es selbst mit dem Lehrer spricht). Pädagogen möchten nicht, dass ihre Schüler bis zu den Tränen kämpfen, daher wird der Lehrer Ihres Kindes Sie wahrscheinlich gerne auf zusätzliche Ressourcen hinweisen, die Ihrem Kind helfen können, die Lektion zu verstehen.

Alter Weg: Arbeiten Sie am Projekt Ihres Kindes, bis das Endprodukt perfekt ist.
Neuer Weg: Lassen Sie Ihr Kind die Führung übernehmen.

„Wir vergeben Projekte, damit Kinder die Möglichkeit haben, neue Fähigkeiten anzuwenden, die sie gelernt haben“, erklärt Cross. Wenn Sie also super praktisch werden, um den Lehrer zu begeistern, tun Sie Ihr Bestes, um dem Drang zu widerstehen. „Wir sehen Ihr Kind jeden Tag, also sind wir ziemlich vertraut mit der Art von Arbeit, die sie macht!“ Kreuz fügt hinzu.

Das bedeutet nicht, dass Sie nicht mitmachen können, aber lassen Sie Ihr Kind die kreative Kraft sein. Wenn Sie beispielsweise feststellen, dass die Aufgabe eine Zeitleiste enthält und Ihre Grundschülerin diesen Schritt übersprungen hat, weisen Sie darauf hin und lassen Sie sie herausfinden, welche Daten Sie einschließen und wie Sie sie am besten präsentieren können. Nach alldem, Brainstorming lässt Ihr Kind seine Fähigkeiten zur Problemlösung verbessern und erhöht sein Selbstvertrauen; Ihr eine Lösung von Hand zu geben, bringt ihr nichts bei.

Wenn Ihr Kind Ihnen stolz das fertige Produkt zeigt, sagen Sie ihr etwas Bestimmtes, wie „Ihr Bericht bringt mich wirklich dazu, dieses Buch jetzt zu lesen!“ oder „Wow, schauen Sie sich alle Details an, die Sie in diesem Blumendiagramm enthalten haben!“ Indem Sie etwas Beschreibendes anstelle von Generischem sagen („Das Poster, das Sie gemacht haben, sieht wirklich großartig aus!“), erkennen Sie den Inhalt selbst und die Anstrengung an, die Ihr Kind in ihn gesteckt hat, anstatt nur, wie es aussieht, bemerkt Dr. Kuczmarski.

Ausgewogenheit ist der Schlüssel – und das gilt für alle Probleme bei den Hausaufgaben. Sagt Dr. Liss: „Ihr Ziel ist es, diesen Sweet Spot zu finden, an dem Sie da sind, wenn Ihre Kinder Sie brauchen, aber nicht immer ganz oben auf ihnen stehen.“

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