domácí vzdělávání: více etnických menšin, rodin s nižšími příjmy a rodičů se středně vysokým vzděláním

domácí vzdělávání: více etnických menšin, rodin s nižšími příjmy a rodičů se středně vysokým formálním vzděláním?

autor: Brian D. Ray, Ph.D.

15. června 2009, 5:30pm PDT

(aktualizováno v červnu 16, 2009)

reportéři zpravodajských médií někdy dělají tak špatnou práci při podávání zpráv o komunitě domácí školy a výzkumu, který se na ní provádí, že se tento autor rozhodne, že musí komentovat.

nedávno noviny USA Today informovaly o následujícím:

Hluboký posun v druhu rodin, které doma vzdělávají své děti

Aktualizováno 5/28/2009 10:53 PM Retrieved June 15, 2009 from http://www.usatoday.com/news/education/2009-05-28-homeschooling_N.htm

by Greg Toppo, USA TODAY

(on June 2, 3009, USA Today změnil název na “ více rodin s vyššími příjmy doma vzdělává své děti.“)

rodiče, kteří jsou stále více bílí, bohatí a vzdělaní-a jejich počet se za deset let téměř zdvojnásobil, uvádí nová zpráva federální vlády.

co jiného se téměř zdvojnásobilo? Procento dívek, které jsou doma školené. Nyní převyšují počet domácích školených dívek s velkým náskokem.

tento autor rychle přezkoumal zprávu amerického ministerstva školství (USDE) (Planty et al., 2009), o kterém údajně informoval novinář USA Today, a poskytuje následující stručné Komentáře.

zdá se, že USA Today buď dělal chatrné shromažďování informací, špatnou interpretaci, nebo chtěl nabídnout určitý sklon nebo zaujatost v příběhu a v jeho názvu.

v názvu článku používají slovo „hluboký“ – to je nadsázka nebo silná nadsázka, i když statistiky byly blízké tomu, co autor uvádí. (Statistiky však nejsou přesně uvedeny, jak si čtenář všimne níže.)

autor píše ,že domácí učitelé jsou “ stále více bílí.“Za prvé, mýlí se. Pokud člověk přezkoumá statistiky z posledních čtyř let výzkumu USDE (tj. poslední dvě zprávy USDE), zjistí se, že 77.0% studentů domácí školy bylo v roce 2003 bílé, zatímco 76.8% bylo v roce 2007 bílé (tj. Druhý, zhruba tohoto autora 25 let zkušeností s komunitou domácí školy a studiem ukazuje, že procento komunity domácí školy složené z menšin se stále zvyšuje. Třetí, vedoucí domácí školy po celé zemi říkají tomuto autorovi totéž; to je, rostoucí procento komunity domácí školy není bílé.

spisovatel USA Today tvrdí, že rodiny s domácím vzděláváním jsou stále více “ bohaté.“Za prvé, v tomto bodě by reportér měl definovat „bohatý“; neudělal to. Za druhé, zpráva USDE uvádí pouze čtyři příjmové kategorie ($25,000 nebo méně, $25,001-50,000, $50,001-75,000, a $ 75,001 nebo více). Existuje velký rozdíl (bohatý versus bohatý?), například mezi 75 001 a 120 000 USD, ale data neposkytují takovou specifičnost informací. Třetí, Ano, statistiky ukazují, že vyšší procento rodin v domácnosti bylo ve dvou horních příjmových kategoriích ve srovnání s předchozími čtyřmi lety. Za čtvrté však může tuto změnu představovat samotná inflace. Nezdá se, že by zpráva upravovala inflaci (ze zjištění z let 2003 až 2007) k tomuto bodu. Například, jeden zjistí, že $ 45,000 v 2003 byl stejný jako $ 51,000 v 2007, jednoduše kvůli inflaci (http://www.westegg.com/inflation/). Samotná inflace, proto, mohl by představovat přesun významné části rodin v domácnosti do vyšších příjmových skupin mezi oběma studiemi USDE.

konečně, v tomto bodě, Tabulka a-6-1 zprávy USDE naznačuje, že střední příjem domácností domácí školy byl kolem $ 50,001 na $ 55,000 v 2007. V roce 2006 ve všech rodinách manželských párů v USA s jedním nebo více příbuznými dětmi mladšími 18 let byl medián celostátního příjmu $ 74,049 (v dolarech 2006; nebo zhruba $ 76,122 v dolarech 2007, když byli domácí studenti studováni v 2007 v poslední zprávě USDE; Westegg.com; U. S. Census Bureau, 2009, tabulka 678). Jinými slovy, zdá se, že rodiny s domácími školami nejsou bohaté, ale zejména pod středním příjmem ve srovnání s jinými domácnostmi s dětmi. To znamená, že podle údajů/statistik vlády USA ze dvou zdrojů jsou rodiny v domácnosti pravděpodobně nízkopříjmové (a možná nižší) ve srovnání s jinými rodinami s dětmi. Pokud se domníváme, že rodiny s domácími školami mají, v průměru, více dětí než jiné rodiny, pak by se dalo dojít k závěru, že, na osobu, rodiny s domácími školami jsou ještě méně bohaté než jiné domácnosti s dětmi.

USA Today uvedla, že rodiče domácí školy jsou stále více “ vzdělaní.“USDE zjistil, že asi 45% rodičů domácí školy mělo v roce 2003 bakalářský titul nebo vyšší a 50% jich mělo v roce 2007. Za předpokladu, že bodové odhady těchto statistik jsou správné, pak se zdá, že jejich formální úroveň vzdělání se poněkud zvýšila, jak uvedl novinář. Stejně jako u všech zjištění USDE v této zprávě, je třeba si uvědomit, že okraje chyb v měření mohou být významné. (To platí pro mnoho studií společenských věd.) Tato zjištění USDE jsou extrapolována z údajů získaných z rozhovorů s rodiči pouze 290 domácích studentů. (To znamená, že extrapolovali z informací o 290 studentech ve svém studiu na odhadovaných 1,5 milionu studentů domácí školy, plus nebo minus, na celostátní úrovni v roce 2007.)

nakonec USA Today hlásily následující: „poměr domácích chlapců k dívkám se výrazně posunul.“Opět je třeba si uvědomit, že tyto statistiky jsou extrapolovány z údajů o 290 homeschooled studenty odhadem 1,5 milionu v jejich studiu. Je možné, že poměr pohlaví studentů domácí školy se změnil od roku 2003 do roku 2007, ale pokud ano, tento autor pochybuje o tom, že to bylo tolik, kolik bylo uvedeno ve zprávě USDE a ve zpravodajském článku. Takové hlášené posuny v populační proměnné, jako je tato, jsou nepravděpodobné za pouhé čtyři roky.

Závěrem lze říci, že s využitím údajů a statistik vlády USA by se pravděpodobně dospělo k závěru, že rostoucí procento populace domácí školy jsou etnické menšiny, příjem rodin domácí školy je pod celostátním mediánem domácností s dětmi školního věku a rodiče domácí školy jsou poněkud nadprůměrní, pokud jde o jejich formální vzdělání. Tento závěr se výrazně liší od závěru předloženého USA Today.

Westegg.com, www.Westegg.com.

Napsat komentář

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna.