Cómo Pueden Ayudar Los Padres Con La Tarea (Sin Hacerse Cargo)

Después de un largo día en la escuela, lo último que mis hijos quieren hacer es abordar sus tareas. Y después de un largo día de trabajo, discutir con ellos sobre la tarea es lo último que mi esposo y yo queremos hacer. Pero siempre hemos pensado que cuanto más involucrados estuviéramos, mejor estarían ellos.

resulta que eso no es necesariamente cierto: Después de analizar 30 años de estudios, los investigadores concluyeron que en la mayoría de los casos, tal interés de los padres en realidad no ayuda a elevar los puntajes o las calificaciones de los exámenes, y a veces resulta contraproducente. La razón: Cuando los padres están demasiado inmersos en la tarea, niegan a los niños la oportunidad de ser más independientes y seguros de sí mismos. Peor aún, puede generar ansiedad en el camino.

Por supuesto, retroceder es más fácil decirlo que hacerlo. Así que les pedimos a los profesionales de la educación que compartieran sus secretos para ayudar a los niños a estudiar sin flotar. Use estas técnicas para traer paz a sus noches, ¡a partir de esta noche!

A la antigua usanza: Siéntese al lado de su hijo para que pueda responder preguntas y corregir sus errores.
Nueva forma: Manténgase disponible haciendo tareas cercanas.

Cuando pasa el cursor, esencialmente le envía el mensaje a su hijo de que no cree que pueda hacer el trabajo. Para empoderarlo, manténgase ocupado y espere hasta que pida su ayuda, dice Miriam Liss, Ph. D., autora de Balance the Big Stuff: Encontrar la felicidad en el trabajo, la familia y la vida.

Por ejemplo, supongamos que su hijo está perplejo por un problema matemático. Podrías hacer preguntas («Entonces, ¿cuántos grupos de dos equivalen a ocho?»). Si dice, «Lo tengo», déjalo en paz. Si continúa luchando, haga sugerencias («Oye, ¿quieres usar zanahorias bebé como manipulantes?»). Sentirá una mayor sensación de logro si ha trabajado por la respuesta principalmente por su cuenta.

También evite intervenir para corregir cada error sin la intervención de su hijo. «La tarea es una oportunidad para que un niño practique lo que ha aprendido en clase», explica Jacqueline Cross, maestra de cuarto grado en Hingham, MA. «Si realmente está desafiado por una división larga, me gustaría saberlo para poder ayudar.»

Si su hijo le pide que revise su hoja de trabajo, señale los errores de una manera sutil. Di: «¿Puedes volver y ver dónde te equivocaste?»o incluso hacer un recordatorio rápido del punto del ejercicio («Recuerde, se supone que debe encontrar monedas que suman cuatro dólares. ¿Quieres contar estos números en voz alta y te escucho?»).

A la antigua usanza: Regañe hasta que su hijo empiece a trabajar.
Nueva forma: Establezca una rutina sin sentido.

«Deje en claro que todos tienen obligaciones — y las de su hijo incluyen cosas como ir a la escuela, trabajar con su maestro y hacer lo mejor que pueda en su tarea», dice Susan Kuczmarski, Ed.D, autor de The Sacred Flight of the Teenager: A Parent’s Guide to Stepping Back and Letting Go.

Hacer lo mejor que pueda incluye abrocharse el cinturón para terminar sus tareas sin que usted se registre constantemente. Juntos, averigüen un momento y un lugar específicos para que trabaje. Está bien si necesita un poco de tiempo para recargarse después de la escuela antes de comenzar, pero asegúrese de que sabe que a las cuatro en punto (o a la hora que sea mejor para su familia) no es negociable.

Una vez que haya establecido una rutina firme de tareas, conviértala en un hábito que suceda todos los días. «Los niños pueden quejarse, pero simplemente no podrán ver su programa de televisión o cualquier otra cosa que les gustaría hacer hasta que hayan terminado la tarea. Punto», dice el Dr. Liss. (¡Ahí va tu necesidad de fastidiar!)

Y si su hijo no hace una tarea porque usted no se lo recordó? Por duro que sea, déjala lidiar con las consecuencias. No siempre estarás cerca para estar al tanto de ella, y la responsabilidad de aprender es una piedra angular de la educación.

A la antigua usanza: Déle lecciones a su hijo por esperar hasta la noche anterior para estudiar para el examen de ortografía.
Nueva forma: Enseñar habilidades de gestión del tiempo.

Regañar solo hace que su hijo se sienta mal (y de todos modos lo ignorará). Pero como los niños aprecian la estructura, enséñeles a los suyos a dividir las tareas en partes más manejables.

Un calendario impreso es una gran herramienta para aprender a trazar plazos y un mejor recordatorio visual para los alumnos de primaria que el digital. Cuélgalo en un lugar prominente. Luego, ayude a su hijo a establecer metas diarias, como «estudie cuatro palabras el lunes y cinco el martes.», o divida ese proyecto científico en metas semanales, como «reúna recursos para el día 5, plante las semillas el día 11.»

Al darle a tu hijo el control sobre los plazos, te retiras de la batalla: Si está en el calendario, él es responsable de ello. Omita repartir consecuencias negativas por no hacer las cosas. En cambio, dice el Dr. Liss, puede ofrecerle recompensas por alcanzar cada uno de los hitos.

A la antigua usanza: Déjate atrapar por los festines de gemidos.
Nueva forma: Aléjate.

Si su hijo se queja del trabajo en sí («¡Es demasiado difícil!»o «no lo entiendo!»), averiguar qué hay detrás de su frustración. Si se trata de una falta de motivación, hágale saber que cuanto antes se aplique, antes se hará y más rápido podrá pasar a algo más divertido. Entonces sal de la habitación. Después de todo, sin una audiencia, ella no puede quejarse, y usted evita quedar atrapado en un ciclo negativo.

Pero si el material es demasiado difícil, esa es otra historia. En ese caso, intente resolver algunos de los problemas con ella (siempre que pueda mantener la calma). Tal vez puedas hacer que la bombilla se encienda en su cabeza.

Si no, comuníquese con el maestro para pedir ayuda (o, si su hijo tiene más de 8 años, sugiérale que hable con el maestro mismo). Los educadores no quieren que sus estudiantes luchen hasta el punto de llorar, por lo que el maestro de su hijo probablemente estará encantado de darle pistas sobre recursos adicionales que pueden ayudar a su hijo a entender la lección.

Old way: Trabaja en el proyecto de tu hijo hasta que el producto final sea perfecto.
Nueva forma: Deje que su hijo tome la iniciativa.

«Asignamos proyectos para que los niños tengan la oportunidad de aplicar las nuevas habilidades que han aprendido», explica Cross. Así que si te estás poniendo súper práctico para impresionar al maestro, haz lo mejor que puedas para resistir las ganas. «Vemos a su hijo todos los días, así que estamos bastante familiarizados con el tipo de trabajo que hace!»Añade Cross.

Eso no significa que no puedas colaborar, pero deja que tu hijo sea la fuerza creativa. Por ejemplo, si notas que la tarea incluye un cronograma y tu alumno de grado se saltó ese paso, señálalo y luego déjale averiguar qué fechas incluir y cuál es la mejor manera de mostrarlas. Después de todo, la lluvia de ideas le permite a su hijo perfeccionar sus habilidades para resolver problemas y aumenta su confianza; darle una solución a mano no le enseñará nada.

Cuando su hijo le muestre con orgullo el producto terminado, dígale algo específico, como » ¡Su informe realmente me da ganas de leer ese libro ahora!»o» ¡Vaya, mira todos los detalles que incluiste en ese diagrama de flores!»Al decir algo descriptivo en lugar de genérico («¡Ese póster que hiciste se ve realmente increíble!»), está reconociendo el contenido en sí y el esfuerzo que su hijo puso en él en lugar de simplemente cómo se ve, señala el Dr. Kuczmarski.

Lograr el equilibrio es clave, y eso es cierto para todos los enigmas de la tarea. Dice el Dr. Liss: «Su objetivo es encontrar ese punto ideal de estar allí si sus hijos lo necesitan, pero no estar totalmente encima de ellos todo el tiempo.»

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